Ciencias de la Tierra

A través de este espacio intentamos lograr una integración curricular de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), entendiéndose ésta como el proceso de hacerlas enteramente parte del currículum, como parte de un todo, permeándolas con los principios educativos y la didáctica que conforman el engranaje del aprender, lo que implica un uso armónico y funcional para un propósito del aprender específico, en este caso, de la asignatura Ciencias de la Tierra.

miércoles, 3 de abril de 2013

ACTIVIDAD Nº 2

Buscar en la web los siguientes conceptos con las correspondientes definiciones.

Bordes convergentes
Bordes divergentes
bordes transformantes

Sube al blog las imagenes con su explicacion y en la carpeta la misma explicacion para utilizar en el tiempo áulico

3 comentarios:

agus,javi/eze/nico10 de abril de 2013, 12:41
NO LO VOY A HACER
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agus,javi/eze/nico10 de abril de 2013, 12:42
JAJAJAJ
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JOSE10 de abril de 2013, 12:45
http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3042252078497794685#editor/target=post;postID=7699898882144322001
INTEGRANTES: JOSE BARROTO
FACUNDO LUNA
PABLO VILLAROEL
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