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A través de este espacio intentamos lograr una integración curricular de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), entendiéndose ésta como el proceso de hacerlas enteramente parte del currículum, como parte de un todo, permeándolas con los principios educativos y la didáctica que conforman el engranaje del aprender, lo que implica un uso armónico y funcional para un propósito del aprender específico, en este caso, de la asignatura Ciencias de la Tierra.
miércoles, 10 de abril de 2013
Carballo, Gonzalez, Torres
Células de conveccion del manto
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está correcto, pero se nota que no es su forma de narrar. realizar una propia narracion denota el aprendizaje significativo del contenido.
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